Débuter d'abord en précisant votre sujet

Le sujet général est la thématique de votre travail, sans limitations. Elle est généralement donnée par votre professeur.

Quel(s) groupe(s) particulier(s) est (sont) concerné(s) par la question?

Ce peut être des personnes morales, physiques ou des choses. Est-ce les femmes, les personnes âgées, les enseignants, les petites entreprises, un type de plante, etc. ?

Quel(s) aspect(s) des groupes vous intéresse(nt)?

Quelles sont les composantes à étudier? Les relations, conséquences, caractéristiques, etc. ?

De quelle période s'agit-il ?

Le sujet s'inscrit-il à une époque précise ? Peut-on le circonscrire dans le temps ? Les dix (10) dernières années, le XIVe siècle, la préhistoire, etc.?

Quel est le contexte géographique ?

Le sujet peut-il se limiter à une région particulière ? À un pays précis ? Le Canada, l’Union européenne, etc.?

Quelles approches ou points de vue faut-il considérer ?

S'agit-il d'un point de vue historique, sociologique, économique, statistique, etc. ?

Quelle est la signification ou l'importance du sujet ?

Quelles sont les implications du sujet? Pourquoi devrait-on s'en préoccuper ?

Récapitulatif

En vous inspirant des éléments que vous avez énoncés, formuler l’énoncé de recherche sous forme de question. Ne retenir que les mots significatifs. Prendre note que les éléments comme l’angle d’analyse ou l’importance du sujet ne sont pas toujours nécessaires dans la question de recherche, mais sont néanmoins nécessaires à garder en tête lors de votre recherche et votre rédaction.